Лютий
Лютий
- 15.02 – День пам’яті воїнів-інтернаціоналістів.
- 20.02—День Героїв Небесної Сотні.
- 21.02 – Міжнародний день рідної мови
| № п/п | З м і с т | Дата | Відповідальні | Клас | Примітка | |||||||
| І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ | ||||||||||||
| 1. | Тиждень профорієнтації
1. Проведення виховних годин «Калейдоскоп професій» | 31.01-04.02
|
Класоводи, кл.керівники | 1-11
|
| |||||||
|
| 2. Тематична виставка літератури «Вибір професії. Ким стати?» | 04.02 | Бібліотекар | 1-11 |
| |||||||
|
| 3.Участь у міському конкурсі мультимедійних проектів. | 31.01-18.02 | Вч. інформатики | 5-11 |
| |||||||
|
| 4.Участь у загальноміських змаганнях з баскетболу(дівчата). | 01.02-04.02 | Вч. фізкультури | 9-11 |
| |||||||
| 2 | Тиждень трудового виховного 1.Виховні години «Вчуся все робити сам» | 07.02-11.02 |
Класоводи, кл. керівники | 1-11 |
| |||||||
|
| 2.Конкурс малюнків «Мама,тато на роботі» | 07.02-11.02 | Класоводи, кл.керівники | 1-7 |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
| 3.Участь у загальноміських змаганнях з баскетболу(юнаки).
| 07.02-11.02 | Вч. фізкультури | 9-11 |
| |||||||
| 3 | Тиждень ніжності та добра
1. Проведення виховних годин «Коханням дорожити вмійте». | 14.02-18.02
| Кл.керівники, класоводи |
1-11 |
| |||||||
|
| 2. Участь у міських змаганнях з ПТМ. | 17.02 |
| 5-6 |
| |||||||
|
| 3.Романтична пошта. 4.Бібліотечна виставка «День Валентина» 5.Участь у спортивному святі «Олімпійське лелечення». | 14.02 18.02 17.02 | Класоводи, кл. керівники Вч.фізкультури | 1-11 7-8 |
| |||||||
| 4 | Тиждень трудового виховання
1. Проведення виховних годин «Вчуся все робити сам». | 21.02-25.02 |
Класоводи, кл.керівники |
1-11 |
| |||||||
|
| 2. Проведення конкурсу малюнків «Мама, тато на роботі». | 25.02 | Вч. обр. мист. | 5-6 |
| |||||||
|
| 3. Участь в інтелектуальній грі «Що?Де?Коли?» | 24.02 | Педагог-організатор. | 10-11 |
| |||||||
|
| ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ | |||||||||||
|
|
| 2. Анкетування учнів «Ключові ціннісні орієнтири учнів» (Мета: виявлення ключових ціннісних орієнтирів учнів для формування напрямків виховної роботи) |
| Пед-організатор |
|
| ||||||
|
|
| 3. Рейд-перевірка учнівських щоденників |
| ЗДВР |
|
| ||||||
|
| VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКИМ КОМІТЕТОМ ШКОЛИ, БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ | |||||||||||
|
| 1.
| Проведення роз’яснювальної роботи з батьками щодо подальшого навчання та працевлаштування випускників школи. |
| Кл. керівники | 9, 11 |
| ||||||
|
| 2. | Бесіди з батьками учнів, що не встигають на тему: «Вплив моральної атмосфери і психологічного клімату сім’ї на формування особистості дитини». |
| Кл. керівники |
|
| ||||||
|
| VІІ. МЕТОДИЧНА РОБОТА З КЛАСНИМИ КЕРІВНИКАМИ | |||||||||||
| 1. | Індивідуальні бесіди із класними керівниками про організацію виховної діяльності із класом. |
| ЗДВР |
|
| |||||||
